高中賦分成績(jī)是什么意思？賦分人數(shù)多好還是人數(shù)少好？
高考賦分這一名詞近年來(lái)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，究其原因，還是新高考改革進(jìn)程的逐步落實(shí)，導(dǎo)致越來(lái)越多的省份陸續(xù)采取賦分制度，考生們也不得不了解這一與高考相關(guān)的關(guān)鍵性概念。那么高中賦分成績(jī)是什么意思？賦分過(guò)程中人數(shù)多好還是人數(shù)少好？小編將為大家一一解答，快來(lái)了解一下吧！
高中賦分成績(jī)是什么意思？
賦分是僅針對(duì)新高考考生實(shí)施的政策，指將部分科目的原始分（即卷面分）按照一定規(guī)則通過(guò)轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分，這一過(guò)程就被稱為“賦分”，而賦分后得到的結(jié)果便是賦分成績(jī)。
之所以新高考當(dāng)中會(huì)有部分科目需要進(jìn)行賦分，是因?yàn)樾赂呖际》菥捎昧诉x科制度，每位考生均可在六門(mén)科目中選擇三門(mén)科目作為高考科目，并將成績(jī)計(jì)入高考總分。這導(dǎo)致了各省考生會(huì)出現(xiàn)十幾種不同的選科結(jié)果，而由于不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，三門(mén)選擇性考試科目的原始分不具有可比性，因此需要將不同科目的原始分均按照賦分規(guī)則轉(zhuǎn)換為等級(jí)分再計(jì)入總成績(jī)。這就是賦分的必要性。
根據(jù)高考政策規(guī)定，實(shí)施“3+1+2”模式省份的考生需要賦分的僅有再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué)，統(tǒng)考科目（語(yǔ)數(shù)外）、物理和歷史均無(wú)需進(jìn)行賦分；“3+3”省份考生需要賦分的科目則包括物理、歷史、地理、生物學(xué)、思想政治和化學(xué)，三門(mén)選考科目都要經(jīng)過(guò)賦分再計(jì)入考生總分。
通過(guò)賦分能將不同科目的卷面分通過(guò)科學(xué)合理的方法轉(zhuǎn)換為等級(jí)分，平衡不同科目之間的難度差異，解決了選考科目卷面分不具有可比性的問(wèn)題。賦分制度能讓考生在更加公平的環(huán)境下競(jìng)爭(zhēng)、體現(xiàn)考生的真實(shí)水平和能力，盡力確保各省考生在招生錄取中利益的最大化。
賦分人數(shù)多好還是人數(shù)少好？
一般情況下，賦分科目的選考人數(shù)越多比較好。賦分過(guò)程是需要先將考生按照原始成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，根據(jù)人數(shù)比例來(lái)劃分等級(jí)，并對(duì)應(yīng)不同的分?jǐn)?shù)區(qū)間，分?jǐn)?shù)越高的考生排名也就越靠前，賦分更高的幾率也就更大。
舉例說(shuō)明，A省考生在進(jìn)行生物科目賦分時(shí)，排在前10%的考生對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間為90~100分。如果A省生物科目選考人數(shù)僅有10000人，那么能排在前10%的考生僅有1000人；若選考人數(shù)高達(dá)30000人，那么能有3000人位列前10%，意味著有更多的考生能對(duì)應(yīng)到90~100分的分?jǐn)?shù)區(qū)間，賦高分的幾率也就更大。
通常選考人數(shù)越多，賦分結(jié)果也更趨于合理，更能反映學(xué)生的真實(shí)水平。選考人數(shù)較少的話，賦分結(jié)果會(huì)更加具有偶然性。當(dāng)然不論科目的選考人數(shù)是多是少，考生還是應(yīng)盡量提升自己的成績(jī)，憑借原始分占據(jù)更高的排名才能容易賦得高分。畢竟選考人數(shù)屬于外在因素，是考生無(wú)法預(yù)料和控制的。
以上資料僅供參考，具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！
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