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近年來，中考分流現(xiàn)象嚴(yán)重，成績理想的學(xué)生可以順利地進(jìn)入高中，而成績差的學(xué)生則會被分流到職業(yè)類學(xué)�；蛑袑＜夹g(shù)學(xué)校，這一政策增加了中考生的升學(xué)壓力，導(dǎo)致很多家長與同學(xué)都十分焦慮。這時不防了解下技校3+2，其特點(diǎn)是將傳統(tǒng)的高中教育和職業(yè)教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的職業(yè)技能，讓學(xué)生更加適應(yīng)社會，也更容易找到工作。那么技校3+2是什么學(xué)歷？畢業(yè)證是國家承認(rèn)的嗎？下文做詳細(xì)解答。

技校3+2是什么學(xué)歷

技校3+2是大專學(xué)歷，是國家承認(rèn)的學(xué)歷。

技校3+2是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。前三年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一試，成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)，發(fā)兩年制大專文憑。學(xué)歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。

常見的招生專業(yè)有：輕工紡織大類的輕化工類、包裝類、印刷類、紡織服裝類專業(yè)；醫(yī)藥衛(wèi)生大類的康復(fù)治療類、公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類、人口與計(jì)劃生育類、健康管理與促進(jìn)類專業(yè)；農(nóng)林牧漁大類的農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類、畜牧業(yè)類、漁業(yè)類專業(yè)等。

3+2學(xué)校推薦

1、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于江蘇省南京市，是一所隸屬于南京市教育局的綜合性五年一貫制高等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校設(shè)4個系，共有17個五年制一貫制高職專業(yè)，2個三年制中專專業(yè)。

2、長春市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

長春市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是吉林省人民政府批準(zhǔn)成立的綜合性職業(yè)技術(shù)院校。隸屬于長春市教育局，2005年7月經(jīng)長春市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。該�，F(xiàn)開設(shè)8個專業(yè)，分別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)動漫與游戲制作、電子商務(wù)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、鐵道運(yùn)輸管理、旅游服務(wù)與管理。

3、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所位于安徽省合肥市的經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。目前學(xué)校有翡翠、蜀山、和平等3個校區(qū)，校園總面積約900余畝；開設(shè)42個高職專業(yè)。

3+2學(xué)校有必要上嗎

3+2學(xué)校有沒有必要上主要取決于個人的教育目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃以及對文憑和技能的重視程度。

比如對于沒有考生高中，希望盡快進(jìn)入職場、對特定職業(yè)有明確興趣的學(xué)生來說，3+2學(xué)校還是很有必要上的。3+2學(xué)校通常能夠提供比普通高中更直接的升學(xué)路徑，特別是對于那些希望快速進(jìn)入職場的學(xué)生，這種模式可以在五年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，比傳統(tǒng)的高中加大專路線快一年。此外，這種模式通常有經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢，因?yàn)閷W(xué)生在中職階段可以享受國家的補(bǔ)貼政策，減少家庭的教育投入。

但是不得不說，3+2�？频膶W(xué)歷在社會上認(rèn)可度并不高，很多企業(yè)在招聘的時候并不接受這種學(xué)歷。大家都知道高中上大專是在高中教育之后的一個層次，而初上大專則是在初中教育之后的一個層次。因此，從學(xué)歷層次的角度來看，高中上大專相對更高一些，其含金量也相對更高一些。

初中上的大專是針對初中畢業(yè)生的大專教育，主要是為了滿足初中畢業(yè)生的升學(xué)需求。所以，初中上的大專的教學(xué)內(nèi)容相對簡單，難度不大，只注重基礎(chǔ)知識的加固和技能的培養(yǎng)，例如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語口語、財(cái)務(wù)會計(jì)等等。而高中上的大專則注重專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，例如軟件工程、醫(yī)學(xué)、市場營銷等等。而高中上的大專則是為高中畢業(yè)生開設(shè)的大學(xué)教育，其教學(xué)內(nèi)容相對復(fù)雜，難度較大，非常注重專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

職高3+2的學(xué)歷跟普通大專的區(qū)別

職高3+2的學(xué)歷跟普通大專的區(qū)別主要是含金量不同、社會認(rèn)可度不同、畢業(yè)證書不同。如下說明：

1、含金量不同

3+2取得的大專學(xué)歷，相對是比較容易的，通過率比較高。中考考上高中，高考取得大專學(xué)歷，相對是比較難的。因此，高考的讀的大專含金量，是高于3+2的。

2、社會認(rèn)可度不同

社會上的公司普遍更認(rèn)可通過參加高考考上大專取得的大專學(xué)歷，會認(rèn)可3+2的大專的公司比較少。

3、畢業(yè)證書的不同

3+2大專證書，考生特征上填的是“三二分段制”大專學(xué)歷。公司一般都可以看出來，是通過讀3+2取得的證書。高考上的大專證書上，顯示都是普通高等�？茖W(xué)歷。

注：以上內(nèi)容僅供參考，如有變動，以官方最新消息為準(zhǔn)。