新高考為什么實(shí)行賦分制度?意義在哪里?附新高考等級(jí)賦分的計(jì)算方式!
新高考為什么實(shí)行賦分制度?很多學(xué)生及家長(zhǎng)們不理解,其實(shí),新高考實(shí)行等級(jí)賦分制度,就是為了最大限度維護(hù)高考公平。下面小編將為大家詳細(xì)解答!
新高考為什么實(shí)行賦分制度?
新高考打破傳統(tǒng)的文理分科,給學(xué)生提供了12種、20種甚至更多的選擇機(jī)會(huì),而選擇不同組合的學(xué)生,卻可以報(bào)考同一大學(xué)的同一專業(yè),由于誰也無法平衡不同科目試題的難度,所以實(shí)行賦分制度是相對(duì)來說最公平的做法了。
實(shí)行賦分制的原因主要有以下幾點(diǎn):
1、適應(yīng)新高考“不分文理”的特點(diǎn):新高考打破了傳統(tǒng)的文理分科,給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會(huì),但由于每科的難度不同,采用賦分制可以平衡不同科目試題的難度,提升高考的公平性。
2、反映考生在某一科目或所有科目中的相對(duì)位置:賦分不僅是對(duì)卷面成績(jī)的賦分,也是結(jié)合了單科成績(jī)排名進(jìn)行的賦分,這樣可以使考生的成績(jī)具有更好的區(qū)分度和可比性。
3、減少評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一帶來的誤差:在不同考場(chǎng)和考試科目中,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能存在差異,而賦分則可以將不同標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分統(tǒng)一起來,使得不同考生的成績(jī)可以進(jìn)行更為公正和準(zhǔn)確的比較。
4、增強(qiáng)考試的區(qū)分度:賦分可以將考生的成績(jī)拉開差距,使得考試更具區(qū)分度,能夠更好地選拔出優(yōu)秀的人才。
5、提高考試的公正性和公平性:在原始分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,通過賦分算法可以將考生的成績(jī)進(jìn)行一定的調(diào)整,避免因?yàn)橐恍┡既灰蛩鼗蛘咴u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不一導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象。
高考賦分的意義在哪里
1、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展:高考賦分通過將學(xué)生的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化為等級(jí),鼓勵(lì)學(xué)生注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累,避免單一考試成績(jī)決定命運(yùn)的局面,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、提高評(píng)價(jià)的公正性:高考賦分將學(xué)生的成績(jī)轉(zhuǎn)化為等級(jí),可以更全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平,避免單一考試成績(jī)決定命運(yùn)的局面,從而提高評(píng)價(jià)的公正性。
3、增強(qiáng)高考的可信度:高考賦分將學(xué)生的成績(jī)轉(zhuǎn)化為等級(jí),可以更全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平,避免單一考試成績(jī)決定命運(yùn)的局面,從而增強(qiáng)高考的可信度。
4、有利于高校招生:高考賦分將學(xué)生的成績(jī)轉(zhuǎn)化為等級(jí),可以更全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平,使招生過程更加科學(xué)合理。
5、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生源:一些地方性獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)以高考賦分為依據(jù),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生源、提供獎(jiǎng)學(xué)金等。
6、科目成績(jī)權(quán)重:不同科目在計(jì)算高考賦分時(shí)有不同的權(quán)重,這有助于體現(xiàn)各科的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生平衡各科的學(xué)習(xí)。
7、省排名單科成績(jī)排名:新高考賦分的核心在于它不用成績(jī)作為判斷考生學(xué)習(xí)水平的標(biāo)準(zhǔn),而是用省排名單科成績(jī)排名越靠前說明孩子這一科越優(yōu)秀。
新高考等級(jí)賦分的計(jì)算方式
賦分公式為R/r=(A-T)/(T-a),經(jīng)過計(jì)算,四舍五入取整即可得出T值。
高考賦分制計(jì)算是新高考模式下的一種計(jì)分辦法,主要是在實(shí)行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個(gè)步驟:
1.確定賦分區(qū)間。將每個(gè)科目考生的原始成績(jī),按從高到低的順序排列,并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對(duì)應(yīng),以每個(gè)科目實(shí)際參加考試的人數(shù)及其得分來確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。
3.利用公式進(jìn)行計(jì)算。設(shè)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R,原始分與原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最小值之差為r,賦分區(qū)間最大值為A,最小值為a,賦分成績(jī)?yōu)槲粗獢?shù)T,其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=(A-T)/(T-a),經(jīng)過計(jì)算,四舍五入取整即可得出T值。
以上內(nèi)容僅供大家參考!
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