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   數(shù)學(xué)的奧妙豈是我等凡人能夠體會的？雖然是調(diào)侃但也是形象的不能再形象了！時至今日數(shù)學(xué)依然是很多文科生邁不過去的坎兒，難是真難，燒腦也是真的燒腦，但若是通過自己的努力，成功解開一道數(shù)學(xué)題，成就感也是無以言喻的，如果你對數(shù)學(xué)比較感興起且腦細(xì)胞夠用的話不妨跟著小編的步伐來了解下史上最難的數(shù)學(xué)題吧，號稱難倒13億人口呢！
 
   1.難倒無數(shù)高材生的數(shù)學(xué)題
 
   學(xué)習(xí)是一個不斷遞增的過程，想要學(xué)好數(shù)學(xué)就必須打好基礎(chǔ)，面對小學(xué)數(shù)學(xué)很多人嗤之以鼻，“小學(xué)數(shù)學(xué)有什么難的？不就是加減乘除嗎？”，小學(xué)數(shù)學(xué)就很簡單了嗎？太天真啦友友們，下面跟著小編了解一道出自北京師范大學(xué)出版社小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊的數(shù)學(xué)題吧。
 
   大舅去二舅家找三舅說四舅被五舅騙去六舅家偷七舅放在八舅柜子里九舅借十舅發(fā)給十一舅工資的1000元，問：1、究竟誰是小偷？2、錢本來是誰的？
 
   說實話小編看到題目的時候也震驚了，在開玩笑嗎這真的是小學(xué)數(shù)學(xué)嗎？小編真的懷疑自己的智商了，那答案到底是什么呢？
 
   其實可以換一種思路思考，專業(yè)人士給出這樣的解釋：3+7可以解決什么問題？中間的3和7并不特指這兩個數(shù)字，學(xué)生可以用另一種事物表示3，另一種事物表示7，通過這樣的提醒大家是否已經(jīng)獲得解題思路了呢？
 
   答案是：1、小偷是四舅。2、錢本是十一舅的。
 
   有位小學(xué)生的做題思路是這樣的，大舅二舅三舅是可以排除的，沒發(fā)工資之前是九舅的，發(fā)了以后是十一舅的，八舅要承擔(dān)的是保管責(zé)任，四舅是偷竊的犯罪行為，五舅是行騙和教唆犯罪行為，怎么樣你解出來了嗎。
 
   2. 據(jù)說是難倒上萬研究生的一年級數(shù)學(xué)題
 
   作為研究生學(xué)習(xí)這么多年可不是白學(xué)了，自然有著堅固的知識基礎(chǔ)，一年級數(shù)學(xué)有什么好難的？大錯特錯，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題不是一般的燒腦，不信你來解解看。
 
   題目：

   小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。490+490=980。加上自己10塊=990。還有10塊哪去了？這是怎么回事呢？
 
   答案：

   獲得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000

   解題思路：買雙鞋子970剩了30，還給他們20等于還欠980，你買鞋花去970加上手里的10快這就是剛好呀是對的！哪里還有10塊？給父母的那20是剩下的不是花去的。