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        地方專項(xiàng)計劃帶編制嗎?國家分配工作嗎?畢業(yè)后如何就業(yè)
        時間:2024-04-02 16:45:16 來源:精英考試網(wǎng) 作者:小魚

        地方專項(xiàng)計劃的出臺給予了貧困地區(qū)的農(nóng)村考生考取好大學(xué)的機(jī)會,很多招生院校都是教育部直屬院校以及部署院;蛘呤且恍┙(jīng)過教育部批準(zhǔn)可以招生的院校,整體水平都比較高,并且會降分錄取。因此很多同學(xué)想了解關(guān)于農(nóng)村專項(xiàng)計劃的一些事項(xiàng)。那么地方專項(xiàng)計劃帶編制嗎?國家分配工作嗎?畢業(yè)后如何就業(yè)?接下來一起了解下。

        地方專項(xiàng)計劃帶編制嗎?國家分配工作嗎?畢業(yè)后如何就業(yè)

        地方專項(xiàng)計劃帶編制嗎

        地方專項(xiàng)計劃畢業(yè)后是否帶編制,并沒有統(tǒng)一答案,主要取決于具體的政策和當(dāng)?shù)氐囊?guī)定。如果你選擇報考地方專項(xiàng)計劃,可以在咨詢該地區(qū)相關(guān)招生單位后,了解是否可以獲得編制等相關(guān)信息。


        地方專項(xiàng)計劃是為了促進(jìn)高考公平,幫助貧困地區(qū)學(xué)子圓夢大學(xué)而推行的優(yōu)惠政策,目的是為了提高農(nóng)村高中生的升學(xué)率。


        地方專項(xiàng)計劃是地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計劃的簡稱。該計劃定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生,安排招生計劃原則上不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的3%。地方專項(xiàng)計劃定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生,由各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校承擔(dān)。


        報考條件:申請考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍須在實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村,本人須具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀,符合當(dāng)年統(tǒng)一高考報名條件。


        此外,值得注意的是從2023年起,往年被專項(xiàng)計劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生,不再具有專項(xiàng)計劃報考資格?忌谔顖髧覍m(xiàng)和地方專項(xiàng)征集志愿時,默認(rèn)考生服從專業(yè)調(diào)劑。


        地方專項(xiàng)計劃國家會分配工作嗎

        地方專項(xiàng)計劃國家不會分配工作。


        盡管地方專項(xiàng)計劃鼓勵畢業(yè)生回到貧困地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或服務(wù),但這仍然是一個自愿的選擇,而非強(qiáng)制性的要求。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的興趣、專業(yè)和能力,在全國范圍內(nèi)選擇適合自己的工作機(jī)會。


        需要注意的是,一些高?赡軙c地方專項(xiàng)計劃的學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議,要求學(xué)生在畢業(yè)后回到生源地工作。這種情況下,學(xué)生需要按照協(xié)議規(guī)定履行義務(wù),否則可能會面臨一定的違約責(zé)任。具體情況還需根據(jù)學(xué)校和地區(qū)而定。


        相比其他畢業(yè)生,地方專項(xiàng)計劃的畢業(yè)生找工作還是有一定優(yōu)勢的,例如些單位可能會對這類畢業(yè)生給予政策上的傾斜,增加他們的就業(yè)機(jī)會。不錯絕大部分專項(xiàng)計劃學(xué)生都會在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入各類型企業(yè)單位,從事自身專業(yè)相關(guān)或與興趣愛好相關(guān)的工作。


        因此地方專項(xiàng)計劃的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)還是屬于比較自由的,沒有硬性要求。地方專項(xiàng)計劃一般都是教師和醫(yī)生。地方政府為了解決部分農(nóng)村教師和醫(yī)衛(wèi)人員緊缺的實(shí)際,安排部分地方專項(xiàng)招生計劃,每年在普招時錄取。學(xué)生畢業(yè)后不自主擇業(yè)的,也可以回到地方農(nóng)村安排工作。


        地方專項(xiàng)計劃怎么填志愿

        地方專項(xiàng)計劃在各省考試院官網(wǎng)進(jìn)行報名,采取網(wǎng)上填報志愿方式。


        地方農(nóng)村專項(xiàng)計劃均實(shí)行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項(xiàng)批次安排在國家專項(xiàng)批次之后、自主招生批次之前進(jìn)行投檔。地方農(nóng)村專項(xiàng)計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式,和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。


        地方專項(xiàng)計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點(diǎn)高校承擔(dān),招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。


        地方專項(xiàng)計劃實(shí)施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。地方專項(xiàng)計劃“則是本省結(jié)合本地實(shí)際,安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額,實(shí)施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項(xiàng)計劃。


        填報技巧如下:

        1、考生務(wù)必提前確認(rèn)自己是否符合地方專項(xiàng)報考條件,如果投檔后又發(fā)現(xiàn)考生不符合報考條件的,會被學(xué)校做退檔處理的。我們要正確理解高考志愿投檔錄取規(guī)則,在專業(yè)可以接受的情況下,多填報幾所心儀的學(xué)校,不僅可以提高錄取概率,而且每年也為我們考生創(chuàng)造了低分上優(yōu)質(zhì)高校的可能。


        2、分?jǐn)?shù)有優(yōu)勢的考生在填報地方專項(xiàng)志愿時,本人的專業(yè)意愿、學(xué)科優(yōu)勢要和學(xué)校的特色結(jié)合起來考慮,專業(yè)和學(xué)校要具有一致性。不要為了熱門專業(yè),而報考在這個學(xué)科上沒有底蘊(yùn)的學(xué)校;也不要單純?yōu)榱藢W(xué)校層級,而放棄專業(yè)選擇。


        地方專項(xiàng)計劃的利與弊

        1、優(yōu)點(diǎn)

        降分錄取:農(nóng)村專項(xiàng)計劃的優(yōu)惠政策很大,重點(diǎn)院;旧峡梢詢(yōu)惠30-60分,考生可以憑借專項(xiàng)計劃,以稍低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入好大學(xué),實(shí)現(xiàn)降分錄取。


        促進(jìn)教育公平:對于貧困地區(qū)的農(nóng)村考生來說,能享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,從而促進(jìn)教育公平。


        促進(jìn)地區(qū)發(fā)展:能在一定程度上促使專項(xiàng)畢業(yè)生回到戶籍所在地發(fā)展,以教育帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。


        2、缺點(diǎn)

        名額有限:專項(xiàng)計劃中的招生專業(yè)相對較少,招生計劃人數(shù)也較少,面向?qū)m?xiàng)計劃招生的院校有限,競爭比較激烈。


        專業(yè)選擇少:農(nóng)村專項(xiàng)中可選擇的專業(yè)較少,大多都是一些冷門或“天坑”專業(yè),考生不太容易能選擇到自己感興趣且就業(yè)前景好的專業(yè)。


        張雪峰談地方專項(xiàng)招生

        近幾年來,一些地方專項(xiàng)招生計劃出現(xiàn)了沒招滿的情況,其原因大多是專項(xiàng)計劃中的專業(yè)大多為冷門專業(yè)或“天坑”專業(yè)。


        張雪峰曾在直播間里與考生家長連線,談起過農(nóng)村專項(xiàng)招生;谶@個考生的實(shí)際情況,張雪峰坦言道,不建議考生參加國家專項(xiàng)計劃,認(rèn)為更應(yīng)該看重專業(yè)的選擇與考生的未來規(guī)劃。但這一建議只是針對直播間連線的這位考生,而不是對所有學(xué)生的建議。


        總之,要不要報考地方專項(xiàng)計劃,主要看自己的想法與決定。如果考生成績比較好,有自信考生重點(diǎn)大學(xué)或者某院校的王牌專業(yè),其實(shí)是可以不用考慮報考地方專項(xiàng)的。但是如果成績超一本線不多,但是又想上名校,則可以選擇地方專項(xiàng),地方專項(xiàng)可以享受降分錄取的優(yōu)惠,這樣就可以增加考生上名校的幾率。

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