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高考3+1+2是一種新的高考模式，目前已有多個(gè)省份由傳統(tǒng)高考模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+1+2”模式，2024年又將有新一批的省份實(shí)施改革。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)了解一下“3+1+2”高考模式的相關(guān)內(nèi)容吧！

高考3+2+1模式是什么意思？

高考3+2+1模式含義：

“3”即統(tǒng)一高考科目，為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)）3門(mén)全國(guó)統(tǒng)一考試科目；

“1”為首選科目，考生從物理、歷史2門(mén)科目中自主選擇1門(mén)；

“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)科目中自主選擇2門(mén)。

具體組合方式如下：

考生高考總成績(jī)構(gòu)成

考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成，滿(mǎn)分為750分。其中，統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，每科滿(mǎn)分均為150分，總分450分，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。在高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試中，考生在物理、歷史2門(mén)首選科目中所選擇的1門(mén)科目，滿(mǎn)分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)再選科目中所選擇的2門(mén)科目，每科滿(mǎn)分均為100分，以轉(zhuǎn)換成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

“3+1+2”模式高考時(shí)間

“3+1+2”模式省份賦分規(guī)則

普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考選考科目每科原始分為100分。轉(zhuǎn)換時(shí)以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn)，滿(mǎn)分100分。將每門(mén)選擇考選考科目考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換原則，分別轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換分。

2024年新增哪些“3+1+2”省份？

2024年即將實(shí)施“3+1+2”高考模式的省份有：安徽、黑龍江、甘肅、江西、貴州、吉林、廣西。

國(guó)內(nèi)新高考改革進(jìn)程：

1、試點(diǎn)階段：首批由浙江和上海于2014年開(kāi)始實(shí)施，2017年落地；

2、擴(kuò)大試點(diǎn)階段：第二批由北京、天津、山東、海南4省市于2017年開(kāi)始實(shí)施，2020年落地；

3、規(guī)模化推進(jìn)階段：第三批由河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8省市于2018年開(kāi)始實(shí)施，2021年落地；

4、全面實(shí)施階段：第四批由黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西7省（自治區(qū)）于2021年開(kāi)始實(shí)施，2024年落地；

5、第五批由河南、陜西、山西、四川、云南、寧夏、青海、內(nèi)蒙古8省（自治區(qū)）于2022年開(kāi)始實(shí)施，2025年落地。

“3+1+2”高考模式相關(guān)內(nèi)容詳解

（一）“3+1+2”高考錄取，批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)怎么劃？

答：按照物理等科目類(lèi)、歷史等科目類(lèi)，分開(kāi)計(jì)劃，分開(kāi)劃線(xiàn)。

（二）“3+1+2”高考志愿填報(bào)方式

“院校專(zhuān)業(yè)組”是由招生院校根據(jù)不同本科專(zhuān)業(yè)（或大類(lèi)）的科目要求和人才培養(yǎng)需要而設(shè)置的志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位。一所高�？稍O(shè)置1個(gè)或多個(gè)“院校專(zhuān)業(yè)組”，每個(gè)“院校專(zhuān)業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專(zhuān)業(yè)。1個(gè)“院校專(zhuān)業(yè)組”即為1個(gè)獨(dú)立的志愿，考生在每個(gè)“院校專(zhuān)業(yè)組”志愿中均須選擇是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。在傳統(tǒng)的志愿填報(bào)模式下，一所大學(xué)只有1個(gè)代碼；在“院校專(zhuān)業(yè)組”模式下，1個(gè)志愿對(duì)應(yīng)1個(gè)“院校專(zhuān)業(yè)組”，一所大學(xué)會(huì)有多個(gè)不同的代碼。

“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+院校”模式，也就是以“1個(gè)院校+1個(gè)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）”為1個(gè)志愿單位進(jìn)行填報(bào)，且不再設(shè)有“是否服從調(diào)劑”選項(xiàng)。考生既可以選擇不同高校的同一專(zhuān)業(yè)，也可以選擇同一所高校的不同專(zhuān)業(yè)，還可以選擇不同專(zhuān)業(yè)下的不同高校。

各省錄取模式統(tǒng)計(jì)：

（三）“3+1+2”新高考批次合并，對(duì)志愿填報(bào)的影響大嗎？

答：批次合并對(duì)志愿填報(bào)還是有一定的影響的。首先，考生的選擇空間更大了，但志愿填報(bào)的難度也會(huì)隨之上升，因?yàn)閷W(xué)校之間的區(qū)分難度加大了。其次，批次合并之后，本科批次的控制線(xiàn)降低，以前的報(bào)考數(shù)據(jù)失去了參考價(jià)值，增加院校選擇的難度和志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。

希望各位考生通過(guò)以上內(nèi)容，能對(duì)“3+1+2”新高考模式能有更充分的了解！

以上資料僅供參考，具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！